成立宗旨與展望

「傳播與科技學系」致力於培養新時代的媒體創新者與領導者,是交通大學創校百年後開設的新興學系。資訊與傳播科技不斷推陳出新,不僅帶來數位匯流,模糊了傳統媒體之間的分界;也穿透文化與地域的隔閡,連結在地與全球文化。更重要的,由全新想法打造的新型態媒體湧現,影響深入個人與社會的各個層面。因應這樣的挑戰,掌握跨領域知識、發展國際化能力、強調創造力展現,是驅動世界、成為一流人才的關鍵,也是傳播與科技學系的教育目標。

 

作為全國唯一的傳播與科技學系,本系特色在於跨越傳統新聞、廣播、電視、數位內容、廣告與公共關係等區分方式,強調以知識與能力為分維的學習架構。放眼於媒體匯流的新興世代,以結合文字、聲音、影像紀錄、數位內容等「跨媒體」為教學與研究平台,進行新世代的傳播科技訓練。在理論素養與實務技能並重的教學體系中,訓練學生掌握學術基礎概念與研究能力之餘,深化社會文化關懷、反思傳播媒體現象,並發展整合數位媒體創意。

 

本系願景進一步可分為以下三項目標:

(一)建立傳播領域頂尖學者養成與發展的研究環境。

(二)培養具備全球就業、專業能力的畢業生。

(三)提出領先產業發展的創新媒體方案。

 

 

組織結構

傳播與科技學系,坐落於交通大學六家校區。目前擁有12位專任師資,每年招收15位碩士班學生、40位大學部學生,是個小而美、師生關係融洽而緊密的教學單位。

 

系所教學的發展目標,在於數位媒體創作與傳播科技研究,透過對各種傳播科技理論與分析方法的學習、數位媒體的創新嘗試和實作,以及當代數位傳播的認知、情感、社會文化和政治經濟面向的探索,讓學生兼備數位媒體與傳播能力,以及數位傳播過程的研究和分析知識,成為數位傳播時代的溝通、創作和分析研究的專才。

 

此外,博士班目前則是與應用藝術研究所合作,為「傳播藝術與科技組」,旨在培育全球傳播領域頂尖研究者,每年招生2名。課程規劃強調學術嚴謹性與社會影響力,並鼓勵參與尖端研究計畫。學生先透過核心課程建立紮實知識與方法基礎,接著修習學程進階課程型 塑研究專長,最後經由專題、講座、論文發表等培養獨立研究能力。畢業生規劃以進入世界各大學從事學術研究與教學為主。一般約在五至六年完成學業。

 

 

系所沿革

國立交通大學於2003年開始籌設傳播與科技學系並自93學年度開始招生。草創時期,第一屆招收17位學生,6位專任師資。規模雖小,但師生比高,系務與教學運作良好,全系氣氛融洽,學生與教師均展現高度士氣與活動能量,為本系精緻教學與創新活潑的特色打下良好基礎。之後本系持續穩定發展,招收學生人數逐年增加,從98學年度起每年招收40位新生;而專任師資也從6位一直增加到100學年度的13位,仍維持高師生比的優質教學環境,而教師與學生們在學術與專業表現方面的諸多優異成果,不僅在本校之內成為指標性的新興單位,在全國的傳播學門當中也深受矚目。

 

本系成立之初原暫設立於本校光復校區理學院科學二館,但同時已於竹北六家校區興建專屬院館。2010年新院館落成啟用,該年夏天本系隨同全院搬遷,全系硬體空間大幅增加,各項設備煥然一新,師生擁有的資源愈加豐富。特別是在行政院客家委員會的補助下,本系在新院館中建立了擁有全國最先進設備的「虛擬攝影棚」,並整合既有資源成立「數位媒體中心」,不僅讓本系在數位傳播與傳播科技方面的教學和訓練升級,也提供本系進一步往卓越科系邁進的充沛動能。

 

為拓展本系成長空間,充分運用本系教學與研究資源,並提昇學術水準與能量,本系籌備多年後,於105學年度起,成立獨立碩士班招生。回溯過往發展,從99學年度至104學年度,本系與本校人文社會學院傳播研究所合作,以「傳播研究所乙組」每年招收12名碩士生。另外,從102年學年度起,本系與應用藝術研究所合作,開設「傳播藝術與科技組」博士班,每年招收2名博士生,旨在培育全球傳播領域頂尖研究者。

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